Круглый стол «От теории к практике»

      В ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» состоялся круглый стол по результатам педагогической практики студентов 4 курса филологического факультета. Перед студентами выступили руководитель предметно-методической кафедры Т.А. Дудко, методист учебного отдела Н.В. Иванисенко, куратор практики от профильной организации преподаватель русского языка и литературы к.п.н. Д.В. Асеева. Студенты Е. Гребешечникова, Е. Канунникова, А. Сарычева, Д. Иванова, Е. Кутузова, Я. Зуева выступили с докладами «Технологии, которые мне удалось применить в своей работе», «Простые способы решения непростых лингвистических задач», «Способы повышения мотивации», «Нестандартные уроки», поделились интересными методическими находками. А также практиканты поделились впечатлениями об опыте сотрудничества с преподавателями русского языка и литературы, рассказали о трудностях и первых успехах на практике, о незабываемых впечатлениях от работы с кадетами в уникальной образовательной организации нашей области.

Наставники Н.В. Санькова, Г.Н. Ярышева, Н.Н. Абдрашикова, Е.В. Сивак, О.В. Щербакова, Е.В. Хасенова, Н.А. Самотаева отметили целеустремленность, энтузиазм, инициативность, любовь к детям, творческий и педагогический потенциал студентов-практикантов и пожелали успехов на профессиональном пути в будущем. Прощание с кадетами и наставниками вызвало у всех положительные эмоции, особую теплоту и искренность. Со словами благодарности к руководству училища и преподавателям выступили руководители практики зав. кафедрой Г.М. Кулаева и ассистент М.И. Жулева.

«Слова, рожденные войной…»

  15 марта в ФКГОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» состоялось внеклассное воспитательное мероприятие по русскому языку и литературе «Слова, рожденные войной». Занятие прошло в формате интеллектуального состязания, направленного на развитие интереса к родному языку и знакомство с профессинальной лексикой.

  Мероприятие подготовлено студентами-практикантами при поддержке наставников — преподавателей предметно-методической кафедры русского языка и литературы Н.В. Саньковой, О.В. Щербаковой, Н.Н. Абрашиковой. В качестве ведущих выступили студенты 4 курса филологического факультета Е. Гребешечникова, Е. Кутузова и А. Сарычева. Оценку ответов и подсчет баллов провели практиканты Я. Зуева, Е. Канунникова и Д. Иванова.

  В интеллектуальной игре приняли участие 3 команды кадет, обучающихся в 6 классах (71, 73 и 76 взвод). В ходе решения занимательных лингвистических и литературоведческих задач участники игры продемонстрировали широкий кругозор, эрудицию и смекалку. Подведение итогов и награждение провело независимое жюри — кадеты-одиннадцатиклассники.

Чтобы помнили…

   Кадеты 54 взвода совместно с студенткой-практиканткой Ивановой Д. С. познакомились с произведением Ю. Яковлева «Девочки с Васильевского острова». В ходе урока воспитанники говорили о тяжёлых годах блокады Ленинграда, о «Дороге жизни» через Ладожское озеро, о дневнике Тани Савичевой. Воспитанники отметили важность памяти о трагических событиях Великой Отечественной войны, о тех людях, которые на своих плечах вынесли бесчисленные тяготы и лишения. В конце урока кадеты составили синквейны на тему «Память».
Память.
Всенародная, вечная.
Чтить, помнить, сохранять.
Это нужно не мёртвым, это нужно живым.
Жизнь. 

Как выжить в тайге?

Природа – не только источник жизни.
Она и воспитатель души.
В. Астафьев

    Воспитанники 52, 53 и 55 учебных взводов закончили изучение (преподаватель Самотаева Н.А.) увлекательного рассказа В. Астафьева «Васюткино озеро». В течение двух уроков воспитанники наблюдали становление характера главного героя, составляли памятку «Если ты заблудился в лесу», говорили о необходимости любить и беречь свой край. Проанализировав поступки главного героя, кадеты пришли к выводу, что нужно уметь находить выход в самой трудной ситуации, надеяться на лучшее и не опускать руки. Закончили изучение произведения созданием «Карты выживания Васютки в тайге». Работы получились яркими, интересными и подробными.

«Лаборатория читательского вкуса» открылась!

    В рамках празднования Всемирного дня писателя урок литературы в 6В классе (преподаватель Абрашикова Н.Н) превратился в «Лабораторию читательского вкуса».
Цель встречи — обсудить современные книги, прочитанные кадетами в течение учебного года. Сотрудники библиотеки Наталья Карзанова и Ольга Князькова выступили с приветственным словом, рассказали ребятам о писательском труде, представили книжную выставку.

На уроке каждый шестиклассник смог проявить себя и поделиться своей личной точкой зрения, оценить творчество автора и проявить симпатию к любимой книге. В процессе работы читательской лаборатории ребята примерили на себя роль настоящих литературных критиков, которые представили свои рецензии и поделились впечатлениями от эксперимента, проведённого в лаборатории.
Михаил Коток с особым интересом говорил о книге Ксении Беленковой «Зебра» для переходного возраста», в центре внимания Романа Степанова — повесть Нины Дашевской «Я не тормоз», эмоционально обсуждали повесть Эдуарда Веркина «Т-34» Егор Вараксин, Святослав Павлихин и Матвей Васбек. Всеволод Мечкаев «потребовал» экранизации повести Дмитрия Ищенко «В поисках мальчишеского бога». Целая команда фанатов чтения представила книги Александра Полярного.

Руководители лаборатории также поделились своими отзывами о прочитанном. Будущий педагог Екатерина Кутузова прорекламировала ребятам книгу Павла Верещагина «Ответный ход профессора Васильчикова». Преподаватель литературы Наталья Абрашикова отметила, что вкусы кадет 73 взвода самые разнообразные, они меняются и «взрослеют» вместе с ними.
Обсуждение книг — это отличный способ поделиться своими мыслями и эмоциями, а также вдохновить других на чтение!

С праздником весны и красоты — с 8 Марта!

Преподаватели русского языка  и литературы поздравляют всех женщин училища, мам и бабушек кадет с прекрасным весенним праздником -8 Марта! Пусть не покидает Вашу жизнь любовь и счастье, мир и добро, искренность и радость!  С праздником!

«…ничего в этом мире не может быть красивее вас…»

  Сегодня, в предпраздничный день, урок русского языка в 9в классе ( преподаватель Санькова Н.В.) был посвящен женщине! А эпиграфом к уроку стали слова известного писателя Марка Твена: «Кем были бы мужчины без женщин? Редкостью, сэр…большой редкостью»  В течение урока кадеты работали с поэтическими текстами К.Бальмонта, В.Брюсова, Р.Гамзатова, слушали и читали вдохновенные строки, посвященные женской красоте и мудрости, доброте и любви… Завершающим аккордом на уроке стало выполнение творческой работы — «Письмо женщине…», ведь мужчина должен уметь говорить о женщине!

   Какие неожиданно трогательные и красивые слова прозвучали в работах кадет 9в класса!

 М.Бундин: 

Кто мы без женщин? Да никто!

Мы боремся за вас:

За мать, жену, сестру и дочь!

Никто без вас!

Поймите нас!

Ад без вас начнется в нас!

Я.Панасюк: «Женщины —  цветы жизни, полные доброты и сострадания, способные помочь и поддержать в любую минуту. Милые и нежные, а остановят коня на скаку и в горящую избу войдут! Своим присутствием создают тепло и уют, своей красотой не дают миру погрузиться во тьму, а улыбкой своей способны растопить сердце каждого, развеять печаль, тревоги и страдание!» 

А.Алексеев: «Женщина, ты — олицетворение нашей Родины и матери! Тобой сохраняется и продолжается род человеческий. В трудные часы именно ты воодушевляешь мужчину на подвиги, провожаешь на войну…Именно тебе посвящаются самые красивые слова!» 

Ф.Панюта: «Уважаемая женщина, мама, девушка, дочка! Вы держите наш мир в цветении. Вы для нас, мужчин, являетесь гением любви и красоты. Женщина  — это свет, радость и любовь мира! За вас готовы мы пролить кровь…»

Н.Муллов:

Ты-Богиня. Ты- краса.

Ты- пламя. Ты — вода.

Ты- Родина моя. Ты — жизни силы.

И только для тебя мои слова…

В.Хамзатханов: «Дорогая женщина, ты путеводная звезда. Ты бесценна, и перед тобою всё блекнет. Перед твоей улыбкой все тает. Ради тебя не страшно жизнь отдать. Без тебя жизнь тускнеет, и без тебя нет смысла быть. Все чудеса мира  — для тебя…Для мужчины лучшая награда — это счастье любимой женщины…»

З.Перминов: «Здравствуйте, уважаемая женщина! Пишу тебе от всего моего чистого, ясного сердца. Хочу сказать,что ничего в этом мире, созданном Богом, не может быть красивее, благороднее вас..».

В грамотности — сила!

2679cac8fc11c55a8738

Пятиклассники продолжают соревноваться в грамотности!

В 5 классах прошли орфографические бои, посвящённые Дню защитника Отечества. Кадеты учили военную лексику, составляли словарь будущего офицера. 

По итогам боёв преподавателями составлен рейтинг результатов. Места распределены следующим образом:

I место – 54 взвод (14 пятёрок!)

II место – 52 взвод

III место – 53 взвод

Самыми грамотными стали:

51: Пуларгин Никита

52: Пелагеин Александр, Фокин Глеб

54: Щербаков Глеб

55: Шарипов Карим

56: Тюякбаев Данияр

Были отмечены кадеты, которые смогли улучшить свой личный результат! В номинации «Прорыв» преподаватели отметили: 

51: Глазунов Лев

52: Быков Игорь, Нелюбин Яков

54: Косумов Руслан, Петрушин Ярослав

Поздравляем кадет с достижениями! 

Готовимся к следующему раунду!  

Первые шаги в профессии…

 

    В период с 3.02.2025 по 18.03.2025 в нашем училище на ПМК русского языка и литературы проходят практику студенты филологического факультета ФГБОУВО ОГПУ. В течение первой недели практиканты знакомились с преподавателями и учебными взводами.
Последующие недели педагогической практики предполагают включение в преподавание учебных предметов. Так, студентки Иванова Дарья Семёновна и Сарычева Анастасия Андреевна провели свои первые уроки литературы в 54 и 72 взводах.
Сарычева А.А. рассмотрела социальные и нравственные проблемы в произведении А.И. Куприна «Чудесный доктор». Кадеты 72 взвода активно включились в процесс обсуждения рассказа, выявили особенности композиции и жанра произведения, выполнили тестовые задания, а также ответили на проблемные вопросы.
Иванова Д.С. совместно с кадетами 54 взвода погрузилась в тему взаимоотношений человека и природы. На уроках воспитанники проанализировали произведения Л.Н. Андреева, К.Г. Паустовского, М.М. Пришвина, поговорили об ответственности человека перед природой, о необходимости быть добрым, внимательным и сочувствующим.
Студентки добросовестно подходят к выполнению поставленных задач, готовят интересные материалы к уроку.
Как отмечают практиканты, первые уроки были очень волнительны: с одной стороны, огромное желание поделиться своим увлечением литературой, с другой – страх не оправдать ожидания. Однако помощь закреплённых преподавателей и отклик воспитанников вселяют уверенность.
Сарычева А.А: «Я с предвкушением жду каждый урок как возможность приобрести колоссальный и такой необходимый опыт. Методом проб и ошибок я постигаю, каково быть учителем».