Урок-размышление. Если бы исчезло имя прилагательное…

  Изучая морфологию, кадеты 6в класса (преподаватель Чеховская Н.С.) размышляли о том, что стало бы с русским языком, исчезни из него имя прилагательное.

  «Если в нашем языке исчезнет имя прилагательное,- предположил Рыльский Дмитрий,- то исчезнет огромное количество слов, без которых мы не сможем описывать предметы, явления природы, выражать свои чувства. Без прилагательных мы не прочтем стихи и не услышим песни»

  «Исчезнут прилагательные-исчезнут определения. А как без них как давать характеристику человеку, животному или предмету?» — риторический вопрос задал Алипов Арсений.

  «Роль прилагательных в русском языке очень велика! – вступил в разговор Чегодаев Алексей. —  Ведь с помощью прилагательных наша речь делается более информативной, выразительной, емкой, точной. Имена прилагательные  расширяют наши представления о предметах и явлениях, помогают лучше познать окружающий мир.»

  «А наличие в лексиконе имен прилагательных говорит о его богатстве и выразительности, о высоком культурном уровне говорящего или пишущего»,- добавил Бахтин Николай.

  Файзиллаев Ислом, Орлов Вячеслав, Юрмашев Даниэль, Зверев Даниил  сравнивали прилагательные с красками, которые расцвечивают нашу речь, без которых она будет тусклой, скудной, невыразительной,  а  язык потеряет свое богатство.

  Кочеков Антон убеждал, что без прилагательных русских язык обеднеет, потеряют выразительность и точность художественные произведения. А, по словам Каравайцева Семёна, «пропадет искра, то волшебство, за которое мы любим писателей и поэтов».

  Тарасов Даниил вообще уверен, что А.С. Пушкин без прилагательных не смог бы написать свои замечательные стихи.

  Трунов Родион и Тулемесов Алдияр провели небольшой эксперимент со своими любимыми стихами Тютчева: они изъяли все прилагательные из них и убедительно продемонстрировали печальный результат от потери эпитетов.

     «Лично мне прилагательные, ну очень нужны! Я использую их в сочинениях», — отметил Огурешников Савелий.

  «Исчезновение прилагательных станет большой бедой для народа. Без этих волшебных слов речь станет простой и скучной», — считает Филатов Кирилл.

  «Без участия прилагательных наш язык умрет!» — убежден Воронцов Сергей.

  «Если исчезнут из языка прилагательные, молодежь может потерять интерес к родному языку, а вместе с ним чувство патриотизма, что грозит развалом страны», – предостерег Нестеренко Александр.

  Всеобщей для кадет 6в класса стала мысль о том, что нельзя допустить исчезновение прилагательных, да и любой другой части речи!

«Герои России — Герои нашего двора!»

   В администрации города Оренбурга состоялось торжественное поздравление победителей областного конкурса очерков «Герои России — Герои нашего двора». Организатор данного мероприятия — Оренбургское региональное отделение Всероссийской политической партии «Единая Россия» и Оренбургское региональное отделение  Общероссийской общественной организации «Офицеры России» совместно с министерством образования Оренбургской области. На конкурс было прислано 20000 работ, автором лучшего очерка стал кадет 55 учебного взвода Печерин Владимир (преподаватель Коробко Н.С.). Он рассказал о своём учителе ОБЖ Краснове Н.Г., ликвидаторе аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 году. Кадет Зеленко Антон в своей работе написал о подвиге своего отца, Героя России, Зеленко А.Ж. и был награжён дипломом. Эти работы вошли  в сборник  «Просто подвиг — 2022» о героях – оренбуржцах. Хочется пожелать ребятам дальнейших творческих успехов! Пусть они будут такими же смелыми и мужественными, как Герои России!

Познавать азы профессии…

  Оренбургское президентское кадетское училище уже не первый год является базой для прохождения практики студентов Оренбургского государственного педагогического университета.

  30 января началась педагогическая практика по русскому языку и литературе для  студентов 4 курса филологического факультета. Наставниками стали преподаватели, работающие в 5 – 6 классах:  Т.А. Дудко, Л.В. Еремеева, С.В. Каширина, О.В. Коннова, Е.В. Лапина, Г.А. Голощапова, Н.С. Коробко, Д.В. Асеева, Г.Н. Ярышева, Н.С.Чеховская.

  На первой встрече перед студентами с приветственным словом выступила руководитель практики от образовательной организации Н.В. Иванисенко, методист учебного отдела. С работой преподавателей студентов познакомила руководитель отдельной дисциплины Т.А. Дудко.  Инструктаж по технике безопасности провел А.А. Беседин.

  В первый день студенты-стажеры знакомятся с опытом работы преподавателей, с кадетами, включаются в учебный процесс: посещают  уроки русского языка и литературы, наблюдают, как в учебном процессе реализуются идеи ФГОС основного общего образования, используются современные информационно-коммуникационные технологии.

 Студенты совместно с преподавателями-наставниками составили план проведения уроков, посещение занятий самостоятельной подготовки кадет.  Запланированы дополнительные индивидуально-групповые занятия с  кадетами, консультации по выполнению домашнего задания. Практиканты активно включаются во внеурочную деятельность преподавателей кафедры.

  Новым для студентов стало знакомство с электронным журналом, составление технологической карты урока, включение военной составляющей в образовательный процесс.

 Руководитель практики от педуниверситета, доктор педагогических наук Г.М. Кулаева отметила, что студенты приобретут в нашем училище неоценимый опыт. Наставники смогли позитивно настроить студентов на будущую профессиональную деятельность.

«Самый правдивейший свидетель…»

 

«…невозможно

  понять историю России во второй половине ХIХ века

  без помощи Щедрина – самого правдивейшего

  свидетеля духовной нищеты и неустойчивости…»

       Максим Горький

 

   Уверены, многие из вас знакомы с произведением М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города». Своеобразная политическая сатира в русской литературе.  Вот и кадетам 32 и 33 взводов (преподаватель Хасенова Е.В.) на уроках литературы посчастливилось познакомиться с сатирическим романом. Кадет заинтересовал сам сюжет произведения, язык писателя, необычные, а порой даже фантастические образы персонажей. Задались вопросами… Ключевым вопросом кадет являлся вопрос актуальности данного произведения в современных условиях жизни. Работая над анализом произведения, кадеты  решили проиллюстрировать образы героев. Уроки, посвященные изучению «Истории одного города», прошли интересно, познавательно, насыщенно.

«Тонким пёрышком в тетрадь буквы разные писать…»

   Каждый год 23 января в мире отмечается День почерка или, говоря более элегантно, День ручного письма, который учреждён с целью напомнить всем нам об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нём, о неповторимости почерка каждого человека.

   Кадеты 8 курса помнят об этом не только 23 января, но и каждый день. На курсе организована системная работа по каллиграфии. Тренировка мелкой моторики помогает организовать собственную письменную деятельность на высоком продуктивном уровне.  Ведь учёные доказали тесную связь развития мелкой моторики с развитием речи у обучающего. 

Анонс! Живая классика!

Проект «ЖИВАЯ КЛАССИКА» вновь приглашает зрителей!

Победители Фестиваля-конкурса СМИ. Поздравляем!

   Завершился Фестиваль-конкурс СМИ, мероприятие, проводимое в довузовских общеобразовательных организациях Минобороны России. Цель конкурса – активизация творчества обучающихся в области журналистики. Поздравляем наших участников и их преподавателей. Призёром в номинации «Лучшая публикация» (2 место) стал кадет нашего училища Зеленко Антон (руководитель  Еремеева Л.В.). Работа кадета и преподавателя была посвящена Герою России Зеленко А.Ж., отцу Антона Зеленко.  Пожелаем участникам дальнейших творческих успехов!

С Новым 2023 годом!

6e3c2a7467bc70ab34b455730ab96a7cf31285c9ef44091c17cd8f0e9250b84b

 

Преподаватели русского языка и литературы от всей души поздравляют коллег, кадет с Новым 2023 годом! Пусть этот  год принесет новых открытий, свершений, высот и побед! Добра и мира всем, тепла и понимания, любви и гармонии, здоровья и счастья! Ярких и незабываемых новогодних каникул! С наступающими праздниками!

И вновь к вопросам ФГОС…

  28 декабря на ПМК русского языка и литературы прошло методическое совещание, посвященное проблеме внедрения ФГОС нового поколения. Были рассмотрены вопросы внесения изменений в нормативную базу образовательных программ, озвучены новые требования к их содержанию. Отдельным вопросом звучала тема  создания банка задания, направленных на формирование и развитие  функциональной грамотности.