Единство и вера!

4 ноября в России отмечается важный государственный праздник – День народного единства. Он был возвращен (этот праздник установлен в память об освобождении Москвы от польских интервентов в 1612 году) в 2004 году в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение, возглавляемое Кузьмой Мининым и Дмитрием Пожарским, освободило Москву от польских интервентов. Это стало символом единства и сплоченности русского народа в борьбе за свою независимость. День народного единства является для нашей страны важным праздником и символом сплоченности российского общества и его многонационального и многоконфессионального народа.

4 ноября — день особого почитания Казанской иконы Божией Матери. Известно, что перед штурмом Москвы ополченцы три дня постились и творили усердные молитвы перед Казанской иконой Богоматери. Пресвятая Владычица взяла ополчение под Свое покровительство, и Ее заступлением была спасена Россия. 

Подвели итог, определили маршрут…

   31 октября прошло методическое совещание преподавателей русского языка и литературы, Собравшиеся рассмотрели наиболее актуальные вопросы:

1)Возможности  современного УМК по  русскому языку и литературе с точки зрения планируемых результатов.

2)Анализ результатов тренировочных работ в рамках выполнения программы училища  по  подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

3)Анализ результатов внешней экспертизы (экспертизы ГУК МО РФ) качества знаний по русскому языку в 5 классах.

4)Анализ результатов внешней экспертизы (экспертизы ГУК МО РФ) качества знаний по русскому языку в 8 классах.

5)Качественный анализ подготовки кадет 9 классов к ОГЭ по русскому языку.

   Заслушали выступления Асеевой Д.В., Щербаковой О.В., Ярышевой Г.Н., Коробко Н.С., Сивак Е.В.

 Преподаватели проанализировали причины трудностей кадет в процессе  подготовки к ГИА, что позволит откорректировать индивидуальные  образовательные маршруты, определили цели и задачи на 2 четверть.

ДНК России. Беседы о русской культуре.

   Перед каникулами в 6д и 6е классах  классные  часы «Разговоры о важном» были посвящены серьезной и глубокой теме —  русской культуре, а точнее, тому, что называется культурным кодом. Кадеты вместе с преподавателем русского языка и литературы Саньковой Н.В. задумались над многими вопросами:

-Что означает слово «культура»?

-Что формирует и определяет культуру  любого народа?

-Что значит понятие «днк культуры»?

-Что является духовным фундаментом русской культуры, культуры Русской цивилизации? 

-В чем отличие культурного кода России от культурного кода западноевропейской цивилизации?

 «Разговор о важном» получился действительно важным и нужным, содержательным и глубоким.

 

Орфографические бои. Раунд I,  или  Грамотный друг лучше безграмотных двух!

  В рамках проекта «Лингвистическое многоборье» подведены итоги первого раунда орфографических боёв на 5 учебном курсе.  Конкурс диктантов позволил посоревноваться кадетам-пятиклассникам в грамотности.

 По итогам проверки диктантов преподавателями составлен антирейтинг результатов. Места распределены следующим образом:

I место в антирейтинге  – 56 взвод 

II место – 53 взвод 

III место – 55 взвод , 51 взвод

 Это было трудно! Кадетам и преподавателям предстоит  разбор всех ошибкоопасных мест диктанта.

 Проект, призванный  превратить изучение орфографии и борьбу с безграмотностью в увлекательный процесс, подтвердил свою важность и актуальность. Кадеты назвали самое трудное слово диктанта – бессчётное.

  Мы надеемся, что состязания станут для кадет очередным шагом в освоении русского языка.  Каждый раунд — это точка роста для кадет, которые занимаются развитием грамотности.

  Готовимся ко второму раунду!  Пусть победит сильнейший и самый грамотный!

 

Читаю! Рекомендую!

 

Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

Д. Дидро

 

  «Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя», —  говорил известный педагог В.А.Сухомлинский. Познать непознанное, вкусив  сладостную прелесть художественного изложения и богатство языка, открыть для  себя новые горизонты, взрослея вместе с героями увлекательнейших повествований, – в этом и состоит истинный смысл чтения. И даже в наш век, век стремительно   развивающихся технологий и Интернета, важность чтения книг невозможно умалить.

  «Читаю! Рекомендую!» — под таким девизом прошла читательская конференция в 51 и 52 учебных взводах (преподаватель Ярышева Г.Н.).  Мероприятие было организовано в форме круглого стола, в ходе которого каждый кадет рассказал о своей любимой книге.

  Читательская конференция – это новый способ узнать друг друга ближе, немного рассказать о себе через то, что ты читаешь. Удивительно уже то, что в одном кабинете собрались такие разные ребята. Собрались не для того, чтобы обсудить повседневные дела, а чтобы погрузиться в чудесный мир художественной литературы. Для себя можно открыть мир хороших, настоящих книг. Заставить что-то прочитать очень сложно, но зато можно рассказать о книге так, что уже на следующий день её будут читать все!

    Что читают наши пятиклассники? Круг чтения кадет самый разнообразный – от русской и зарубежной классики  до современной прозы: Мифы Древней Греции, С.Алексеев «Герои Великой Отечественной», В.Быков «Дожить до рассвета», В.Катаев «Сын полка», А.Гайдар «Тимур и его команда», Б.Полевой «Повесть о настоящем человеке», А.Рыбаков «Кортик», Д.Дефо «Робинзон Крузо», Л.Кормчий «Юрка», Д. Роулинг «Гарри Поттер», М.Твен  «Том Сойер», «Принц и нищий», Ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан», А.Грин  «Алые паруса», А.Сьюэлл «Чёрный красавчик», Р.Сантьяго «Футболисты»… Якупов Булат (52 взвод) и Киселев Дмитрий (52 взвод)  серьёзно увлекаются военной историей России и читают только научную литературу.

  Некоторые ребята успели за короткий срок прочитать 6-10 книг (кадеты 51 взвода: Пуларгин Никита, Борисов Даниил, Морозов Максим; 52 взвода: Нецымайло Михаил, Пелагеин Александр, Комаревцев Кирилл).

  В конце мероприятия ребята пожелали друг другу найти свою любимую книгу!

Время — читать!

 

С книги начинается самовоспитание,

 индивидуальная духовная жизнь.

 Ничто не заменит книги.

В.А. Сухомлинский

 

   Нашей великой стране нужны умные, самостоятельные, творческие  люди, которые  способны  понимать прочитанное, сравнивать, задавать вопросы, размышлять, задумываться о смысле жизни, ставить перед собой благородные цели – вот самые актуальные умения для современного человека.

   Общество, в котором живёт человек, на протяжении своего развития имеет дело с информацией. Она накапливается, перерабатывается, хранится, передаётся. И познакомившись с тем или иным произведением, научным текстом, хочется, чтоб знания сохранились. А как это сделать?

  Разговор о важном в 71 учебного взвода  был посвящен книгам, чтению и, конечно же, тому, а как полученную информацию постараться сохранить.

   Преподаватель русского языка и литературы Щербакова Ольга Викторовна рассказала о методах и приемах сохранения полученной информации.  И кадеты, выполняя практические задания (расшифровка текста, составление ментальной карты и кластера по тексту, использование метода дедукции), убедились в том, как же просто можно, преобразовав текст, запомнить главную информацию о нем.

   Отзывы кадет:

-Читая текст, произведение художественной литературы, мы должны много думать, думать о тексте, «сложно» читать его», чтобы потом воспроизвести и рассказать о самом главном. (Андрюшин Егор)

— Составление кластера (схем) мне теперь поможет при изучении устных предметов. (Сорокин Артем)

— Я теперь, читая книгу, буду стараться переводить авторский «код» на свой смысловой, чтобы понять главное и второстепенное в нем. (Мусс Георгий)

Великий сын России. Поэт и офицер…

  Сегодня, 21 октября, в 7 классах  в форме литературного мероприятия прошли «Разговоры о важном», посвященные 210 годовщине со дня рождения М.Ю.Лермонтова.

  «Великий сын России. Поэт и офицер» — так называлась творческая встреча кадет 8 курса с поэзией М. Лермонтова.  Кадеты читали стихи великого пота, рассказывали о судьбе офицера Лермонтова. Для многих было открытием, что Лермонтов, находясь на Кавказе, командовал отрядом, который занимался разведывательной деятельностью и совершал опасные, но чрезвычайно эффективные рейды в тыл врага и что ряд историков и исследователей полагают, что Лермонтов стоял у истоков создания русского спецназа.

  Преподаватели русского языка и литературы при подготовке «Разговора о важном»  сделали яркий акцент именно на  судьбе воина, мужественного офицера, ставшего великим сыном России.

Нормы этикета кадет должен знать!

  «Несомненно, что при защите Отечества во все времена двигала  русскими воинами не только любовь к родине, но и воспитание, среда, обычаи,» — с таких слов преподаватель русского языка и литературы Абрашикова Н.Н. начала  час общения с кадетами 73  взвода,  запланированный  в рамках «Разговоров о важном».

 Мальчишки  активно включились в беседу об общегражданском этикете: о  правилах приветствия, об этикете телефонных разговоров,  этикете внешнего вида, о правилах поведения в гостях и о многом другом.  Разыгранные  жизненные ситуации наглядно показали, что многое  о хороших  манерах поведения ребята еще не знают. Поэтому  решили, что тема занятия  «Этикет, или Еще раз о хороших манерах» станет вводной в цикле  уроков этикета.  Договорились, что  кадеты еще не раз  встретятся  с Натальей Николаевной и  будут разговаривать о том, что отражает внутреннюю культуру человека, его нравственные и интеллектуальные качества.

Тот, кто зовет себя кадетом,

Запишет пусть в свою тетрадь,

Что твёрдо нормы этикета,

Как ни крути, он должен знать!

Знай русский!

  На 5 учебном курсе стартует новый проект — лингвистическое многоборье «Знай русский!» Проект предполагает соревновательные мероприятия среди взводов 5 курса по разным направлениям:

  • Орфографические бои (релейные диктанты)
  • Фразеологическое ориентирование
  • Орфоэпическая стрельба

Тренируем:

  • Грамотное письмо
  • Правильное произношение
  • Выразительность речи

  Кто станет самым грамотным?

 

«Я расскажу вам об Аксакове…»

 

  В конце сентября 2024 года стартовала  культурно-просветительская акция «Аксаковские дни в Оренбуржье». Она посвящена 233-летию со дня рождения Сергея Тимофеевича Аксакова — русского писателя, ставшего литературным талисманом нашего края. В рамках региональной акции в 73 и 75 взводах был проведен краеведческий час «Аксаков — певец Оренбургского края» (преподаватель Абрашикова Н.Н. ).

  Кадеты познакомились с биографией и творчеством удивительного писателя, поэта, прозаика, литературного критика, мемуариста, автора книг о рыбалке и охоте, автора волшебной доброй сказки «Аленький цветочек».

  В ходе мероприятия ребята совершили виртуальную экскурсию в «Музей-заповедник писателя С.Т.Аксакова» Бугурусланского района Оренбургской области, приняли участие в викторине «По следам цветочка Аленького».

  Прочитав рассказ С.Т. Аксакова «Осень» из сборника «Рассказы о родной природе», ребята создали свои словесные зарисовки об этом романтическом времени года.

  Вниманию учащихся были представлены книги С.Т. Аксакова «Детские годы Багрова – внука», «Записки об уженье рыбы», «Записки ружейного охотника Оренбургской губернии». Некоторые  их них вызвали у кадет  особый  интерес, и после уроков заядлые «рыбаки» и любители природы поспешили в библиотеку.