Поздравляем кадет 9 классов и их преподавателей русского языка с высокими результатами сдачи ОГЭ! Успеваемость —100%! Качество — 98 %! Максимальный результат получили 6 кадет курса :
1)Сукманов М., 9д кл.
2)Логинов Д., 9е кл.
3)Штейнвейс К., 9в кл.
4)Обливанцев Ю., 9г кл.
5)Черешнев Д., 9г кл.
6)Щежин Н., 9б кл.
Кадетам и их преподавателям новых достижений, свершений, целей!
Кадетам 10д и 10е, пребывающих на учебной практике в г.Пензе, посчастливилось побывать в Тарханах — музее-усадьбе М.Ю.Лермонтова, где провел свое детство будущий поэт и где нашел свое последнее пристанище боевой русский офицер и великий русский поэт. И вот такой видео- и фотоотчет они прислали своему преподавателю литературы Саньковой Н.В.
Тарханы — российский Государственный Лермонтовский музей-заповедник федерального значения, уголок в глубине России (Белинский район Пензенской области), имеющий особую притягательную силу.
Безбрежные просторы среднерусской природы, дубы, липы, речные заводи, пруд-все хранит память о поэте. Еще где-то в усадьбе, в уголках барского дома, прячутся далекие голоса и шаги ушедшей эпохи. Рукописи, старые фолианты, детские рисунки поэта, старые подсвечники по-прежнему многое могут рассказать о Лермонтове, его детстве и юности. В часовенке, на могиле поэта, всегда живые цветы…Любит своего поэта Россия, любит и помнит, помнят его народы Кавказа, чтят его память, уважают его поэтическое слово.
Кадеты 7 курса с уважением и благодарностью посетили Тарханы, встретились с поэтом и памятью о нем.
Этот день и в России, и в мире посвящен творчеству великого писателя Александра Сергеевича Пушкина и современному русскому языку, создателем которого он считается. В 2010 году департамент ООН по связям с общественностью предложил учредить праздники в честь 6 официальных языков организации — английского, арабского, испанского, китайского, французского и русского. Для празднования выбрали день рождения А.С. Пушкина.
Русский язык является самым распространенным европейским языком в географическом смысле и входит в первую десятку по числу говорящих в мире. На русском говорят не только в РФ, но и в ряде стран СНГ, например в Абхазии и Южной Осетии. А разговорный русский обязаны выучить все космонавты, которых готовят к работе на МКС.
Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Хочешь — песни, гимны пиши,
Хочешь — выскажи боль души.
Будто хлеб ржаной, он пахуч,
Будто плоть земная — живуч.
Для больших и для малых стран
Он на дружбу,
На братство дан.
Он язык луны и планет,
Наших спутников и ракет.
На совете
За круглым столом
Разговаривайте на нем:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.
Он, как наши мечты, велик,
Животворный русский язык!
А. Яшин
Бессменные преподаватели литературного клуба «Диалог», Каширина Светлана Викторовна, Коннова Ольга Владимировна, Лапина Елена Владимировна, Чеховская Наталья Семеновна, и новый преподаватель кафедры Елусова Вероника Юрьевна поняли, что ребята справятся с такой сложной формой анализа художественного произведения, как дискуссия. Пятиклассники быстро усвоили, что такое «многопроблемный роман», «проблемный вопрос», «дискуссия», какие можно использовать пути, чтобы решить нравственные вопросы, заложенные автором в романе. Итак, 30 мая кадеты 5 классов открыли свое первое заседание литературного клуба…
Каждый взвод самостоятельно выбирал проблему, которая была интересна, вместе с преподавателем литературы учились формулировать проблемный вопрос, вместе искали способы его решения и подбирали форму воплощения. Ребята с удовольствием искали ответы на проблемные вопросы о дружбе истинной и ложной (5е), чести и бесчестии (5г, е), смелости и трусости (5а), о выборе жизненного пути (5в) и о том, как стать целеустремленным человеком (5б). С поставленной задачей кадеты справились достойно. Технический «сценарий» помогала делать ребятам преподаватель Щербакова Ольга Викторовна, которая не только помогала участникам структурировать материал, но и взяла на себя организацию видеоряда и музыкального сопровождения каждого выступления. Вот так дружно и интересно работали участники и преподаватели литературного клуба.
Ведущие мероприятия, кадет 5е класса Федоров Кирилл и кадет 8е класса Мокин Тимофей, уверены в том, что люди чести и долга, мужественные и уверенные, целеустремленные и находчивые, вызывали и вызывают у всех чувство восхищения и гордости. «На таких хочется равняться, хочется, чтобы они жили рядом с нами. И они живут в нашей памяти».
На этой ноте ведущие закрыли первую в жизни дискуссию, которую кадеты организовали и провели под чутким руководством преподавателей литературы, уверенных в том, что пятиклассникам можно доверить решение сложных задач и нравственных проблем. Поэтому каждому взводу учителя подарили книгу-участницу следующей дискуссии. Пусть это станет доброй традицией. А обсуждать кадеты будут проблемы романа Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке».
«… когда я выступал, мне было очень страшно, в конце концов я все перепутал. Подумал, что сейчас будут выкрикивать, ругать… Позже понял, что через ошибки идет жизнь… Я ошибся, и мне сказали, что ничего страшного в этом нет, чтобы продолжал выступать. Чем больше будет выступлений, тем меньше ошибок…»— Кирилл Щетинин, 5д класс.
«Я хочу пожелать проекту развития и очень хочу в нем принять участие» (Кобурнеев Никита). «Лично мне, честно говорю, понравилось. Это было интересно, можно было подумать над произведением» (Чурсин Саша). «Мне очень понравилось это мероприятие, так как оно было развивающим. Мы думали и мыслили, рассуждали и анализировали. Это было удивительно, потому что первый раз участвуем…» (Бартельс Эрик). «Мне очень понравилось отвечать на вопросы…» (Кондауров Кирилл). «Запомнились маленькие сценки, в которых мы играли героев романа» (Шарин Кирилл). «Я хочу, чтобы такие мероприятия делали почаще. Классно, интересно и увлекательно!» (Родин Даниил).
Дискуссия по роману В.А.Каверина «Два капитана»» завершила работу литературного клуба «Диалог» в этом учебном году. Новый литературный проект назван участниками «Проблемный вопрос» . Вот такая замечательная история.
ДЛЯ КАДЕТ 6 КЛАССА
Товарищи кадеты 6 классов! Вот и закончился первый год обучения в нашем училище! Он был сложным и интересным! Пусть такими же будут и ваши каникулы! Мы вас ждем с рассказами о лете и литературных путешествиях!
Обязательная литература:
Литература для внеклассного чтения:
Приключения и фантастика
Сказки
Зарубежная литература
ДЛЯ КАДЕТ 7 КЛАССА
Товарищи кадеты 7 класса! Впереди у вас яркие и интересные летние каникулы! Пусть ваш отдых будет незабываемым, как и те книги, что вы будете читать летом! Помним также и про читательский дневник!
1. А.С. Пушкин. «Борис Годунов», «Выстрел»
2. Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба», «Страшная месть», «Старосветские помещики»
3. И.С Тургенев. «Записки охотника» (полностью)
4. Л.Н. Толстой. «Детство».
5. Н.С.Лесков. «Кадетский монастырь»
6. М. Горький. «Детство», «Старуха Изергиль».
7. Д.С. Лихачев. «Земля родная» (полностью)
8. Михаил Зощенко. Рассказы.
9. С.Алексеев. Рассказы о войне
10. Военная проза В.Быкова, Б.Васильева, В.Астафьева
11. О. Генри. «Дары волхвов», «Вождь краснокожих», «Боливар не выдержит двоих» и др.
12. Рей Брэдбери. «Ржавчина», «Все лето в один день», «Улыбка», «Детская площадка», «Вельд» и т.д.
13. А.де Сент-Экзюпери. «Планета людей»
14. А.Дюма. «Три мушкетера»
15. Г.Уэллс. «Человек – невидимка»
16. В.Скотт. «Айвенго»
17. Майн Рид. «Всадник без головы»
18. Марк Твен. «Принц и нищий»
19. Ян Гашек. «Похождения бравого солдата Швейка».
20. Эдгар По. Рассказы
21. Нэнси Като. «Все реки текут»
22. Г. Бичер-Стоу. «Хижина дяди Тома».
23. Ч.Диккенс. «Приключение Оливера Твиста»
24. Артур Конан Дойл. «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона»
25. Романы Ж.Верна, Д.Ф.Купера, повести и рассказы Д.Лондона.
ДЛЯ КАДЕТ 8 КЛАССА
Товарищи кадеты 8 класса! Вы стали на год взрослее! «Повзрослели» и ваши книги, которые вы обязательно прочитаете летом! Увлекательного литературного путешествия!
Русская литература 18 века
1.Д.И.Фонвизин. Комедия «Недоросль»
Русская литература 19 века
2.А.С.Пушкин. Повесть «Капитанская дочка». «Пиковая дама». Стихотворения
3.Н.В.Гоголь. Комедия «Ревизор», повесть «Шинель»
4.М.Е.Салтыков – Щедрин. Роман «История одного города». Сказки («Премудрый пескарь» и др.)
5.Н.С.Лесков. «Старый гений». Рассказ «Зверь», «Железная воля», «Бесстыдник» и др.
6.Л.Н.Толстой. Рассказы «Алёша Горшок», «Ягоды», «Сказки», «После бала» и др.
7.А.П.Чехов. Рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Письмо к ученому соседу», «Смерть чиновника», «Канитель» и др.
Русская литература 20 века
8.И.А.Бунин. Рассказы «Солнечный удар», «Кавказ», «Стёпа», «Святая любовь», «Муза» «Поздний час», «Дурочка» и др.
9.А.И.Куприн. Рассказы «Последний дебют», «Куст сирени», «Олеся», «Суламифь», «Поединок» и др.
10.М.А. Осоргин. Рассказы «Шахматный болван», «Приключения куклы» и др.
11.Тэффи. Рассказы «Человекообразные», «Брошечка», «Жизнь и воротник», «Тонкая психология» и др.
12.А.П.Платонов. Рассказ «Возвращение»
13.В.П.Астафьев. Рассказы, « Последний поклон»
14.В. Распутин « Живи и помни»
Зарубежная литература
14.У.Шекспир. Трагедия «Ромео и Джульетта»
15.Ж.-Б.Мольер. Комедия «Мещанин во дворянстве»,
16.В. Скотт. Роман «Айвенго»
О твоих ровесниках
17.А. Свирский. Повесть «Рыжик»
18.А. Грин. Повесть «Бегущая по волнам», рассказы «Ерошка», «Пассажир Пыжиков», «Лесная драма» и др.
19.Н. Дубов. Рассказ «Мальчик у моря»
20.Р. Погодин. Рассказы «Сколько стоит долг», «Мы сказали клятву» и др.
Зарубежная литература
21.А. Дюма. Роман «Три мушкетера»
22.Ж.Верн. Роман «Двадцать тысяч лье под водой»
23.Г. Уэллс. Роман «Человек-невидимка»
ДЛЯ КАДЕТ 9 КЛАССА
Товарищи кадеты 9 классов! Позади 8 класс, а впереди первое серьезное испытание — ГИА по русскому языку! Очень важно подойти к этому испытанию подготовленными, не только с запасом знаний по русскому языку, но и с багажом прочитанных книг, увлекательных, мудрых и запоминающихся!
Для обязательного чтения:
1.А.С. Грибоедов «Горе от ума»
2.А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Бахчисарайский фонтан», «Борис Годунов», «Маленькие трагедии», лирика.
3.М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени»
4.Н.В. Гоголь. «Мертвые души»
5.Ф.М. Достоевский. «Белые ночи»
6.И.А. Бунин. «Темные аллеи»
7.М.А. Булгаков. «Собачье сердце»
8.М.А. Шолохов. «Судьба человека»
9.Л.Н. Толстой. «Юность»
10.И.С. Тургенев. «Первая любовь»
11.А.П. Чехов. «Анна на шее», «Студент»
12.А.Н. Радищев.«Путешествие из Петербурга в Москву»
Рекомендуемые произведения:
1.Ф.А. Абрамов. «Пелагея», «Алька», «Деревянные кони»
2.В. Белов. «Лад»
3.У. Шекспир.«Гамлет»
4.А.И. Солженицын. «Матрёнин двор»
5.Э.Хемингуэй. «Кошка под дождём», «Старик и море»
6.Д.Сэлинджер. «Над пропастью во ржи»
7.Л.Н. Толстой.«Севастопольские рассказы»
8.М.А. Булгаков. «Записки молодого врача», «Роковые яйца»
9.В.М. Шукшин.«Верую», «Чудик», «Микроскоп», «Забуксовал»
10.Е. Шварц. «Дракон»
ДЛЯ КАДЕТ 10 КЛАССА
Товарищи кадеты 10 класса! Вот вы и стали старшеклассниками! А это требует еще большей ответственности и прилежания! Вы являетесь примером для младших кадет. Это относится и к летнему чтению! Интересных вам каникул и увлекательного знакомства с новыми книгами!
Литературные произведения для обязательного прочтения:
Для дополнительного чтения:
ДЛЯ КАДЕТ 11 КЛАССА
Товарищи кадеты 11 классов! Пусть ваше последнее лето детства, ваши последние детские каникулы будут столь же интересными, яркими и содержательными, как те книги, которые вы обязательно прочитаете летом!
1. М.А.Шолохов. «Тихий Дон», «Они сражались за родину…»
2. М.А.Булгаков. «Мастер и Маргарита»
3. К.Воробьев. «Это мы, Господи!»
4. В.Закруткин. «Матерь человеческая»
5. А.И.Куприн. «Гранатовый браслет», «Олеся»
6. И.А.Бунин. «Темные аллеи» (сборник)
7. Л.Андреев. «Иуда Искариот» и др.
8. О.Бальзак. «Гобсек», «Шагреневая кожа», «Эжени Гранде» (трилогия)
9. Ги де Мопассан. «Ожерелье», «Пышка» и др.
Андрей Жаннович Зеленко (17 августа 1965, Бердичев, Житомирская область, Украинская ССР — 27 мая 2019) — полковник ВС РФ, Герой Российской Федерации (2000). Заместитель командира авиационной эскадрильи 117-го Берлинского ордена Кутузова III степени военно-транспортного авиационного полка 61-й воздушной армии Военно-транспортной авиации. Военный летчик 1-го класса. Налёт — около 3500 часов, освоил 4 типа самолётов. С 1 апреля 2013 года по 27 мая 2019 года — Военный комиссар Оренбургской области.
21 июня 2000 вся страна узнала о подвиге военного летчика Зеленко А.Ж., чей профессионализм и мужество спасли жизнь 220 призывников и 12 членов экипажа. Об этом подробно рассказывает сын Андрея Жанновича — Зеленко Антон, кадет 53 взвода Оренбургского президентского кадетского училища (преподаватель Еремеева Л.В.). «Однажды в полете» — под таким названием заметка была опубликована в журнале «Паруса» (Оренбургское ПКУ). См. ссылку — ОДНАЖДЫ В ПОЛЕТЕ
Поздравляем Санькову Н.В., преподавателя русского языка и литературы, с присвоением почетного звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации»! Новых вершин, достижений, открытий!
Учить русский язык не только по учебнику –это стало обязательным для кадет 35 и 36 учебных взводов (преподаватель Лапина Е.В.), ведь чтобы победить в Олимпиаде, нужны более глубокие знания. Именно этим руководствуются кадеты Гребенников Алексей, Малахов Максим и Эстерлейн Максим, которые, пройдя отборочный тур, вышли в финал и стали абсолютными победителями многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда» по предмету «Русский язык».
Основная цель данной Олимпиады — выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганда научных знаний, содействие профессиональной ориентации школьников, формирование целостного представления о приоритетных направлениях развития страны и мотивации к выбору профессии.
Кадеты Оренбургского ПКУ принимают участие в многопрофильной олимпиаде «Звезда» с 2018 года и ежегодно занимают призовые места. Рады, что и этот учебный год не стал исключением для наших воспитанников. Желаем им дальнейших побед и высоких достижений в области филологической науки.
Поздравляем призеров конкурса буктрейлеров среди педагогов ДОУ МО РФ «Моя любимая книга», проводимого Тюменским президентским кадетским училищем, — преподавателя русского языка и литературы Санькову Н.В. и воспитателя 4 учебного курса Алпатова И.С., а также юных актеров — кадет 41 и 23 взводов. 3 место в номинации «Любимая книга детства»!
Жуковские чтения — 2022
На базе ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» в марте-апреле 2022 года в рамках Всеармейской заочной научно-практической конференции «Жуковские чтения», посвященной памяти народного подвига в Великой Отечественной войне по теме «80 лет со дня окончания Битвы под Москвой» был проведен Всеармейский конкурс «Жуковские чтения – 2022». В номинации «Лучшая творческая работа» по литературным направлениям «Поэзия», «Рассказ» и «Эссе» в трех категориях «Обучающиеся 5-8 классов», «Обучающиеся 9-11 классов» и «Педагоги» было заявлено 38 работ. Стихотворение кадета 34 взвода Пенина Никиты «И я — их подвига великого хранитель» (руководитель – преподаватель Чеховская Н.С.) , посвященное кремлевским курсантам, которые в 1941 году более двух месяцев удерживали позиции на подступах к столице, удостоено Диплома II степени (39 баллов)! Поздравляем с победой!
И я — их подвига великого хранитель
На Спасской башне в полдень бьют куранты,
И небо мирное сияет над Москвой…
Я расскажу вам, как кремлевские курсанты
Вели с врагом свой первый, страшный бой.
«Тайфун» нанёс уже весомые потери,
И враг уверенно продвинулся к Москве.
И в преимущество военной силы веря,
Шёл без сомнения в победном торжестве.
И вот шестого октября была тревога.
Курсанты тут же совершили марш-бросок.
Тогда была разбита полностью дорога,
Ее осенний стылый дождь хлестал, как мог.
Волоколамск. Там тихо Лама протекала,
Курсанты встали в оборону над рекой.
Прошло пять дней тогда – не много и не мало,
И вот он грянул – для курсантов первый бой.
Хотели время оттянуть, пока не поздно,
Чтоб отстоять Москву, спасти любой ценой…
Команде Вермахта казался несерьезным
Вчерашних мальчиков пред ними вставший строй.
Совсем юнцы. Но у войны свои законы.
И им, увы, никак противиться нельзя.
Курсантский полк из четырех был батальонов,
И самый младший – обороной занялся.
И из отличников и троечников юных,
Жизни не знающих, мечтательных ребят,
Вмиг превратились в повзрослевших и угрюмых,
Так близко смерть кругом увидевших солдат.
Отброшен враг, и в плен фашисты взяты,
Освободили и Лотошино тогда.
Чтоб бой вели такие юные ребята,
Враги такого не встречали никогда.
Через неделю, подтянув до Ламы силы,
Противник снова в наступление идет.
Опять отброшен. И затишье долгим было.
Но снова бой. И к контратаке он ведет.
Чтоб правый фланг у нашей танковой бригады
Был обеспечен, выделялся батальон,
И закрепиться возле Ламы было надо –
С задачей справился тогда надежно он.
Велись бои. И у Фадеево дорогу
Полк, отойдя, на двое суток захватил.
А на войне два дня, поверьте, это много,
И охлаждается врага заряд и пыл.
Война несет одно страдание и горе,
Не пощадит ни старика и ни юнца.
Где Клин, Матвейково, Мостки – там крови море
Земля впитала, не промерзнув до конца.
Декабрь. Пятое. И контрнаступленье,
От стен столицы гонит армия врага.
Москву тогда мы отстояли, без сомненья,
Но так была еще Победа далека!
И за нее, свои подставив плечи, спины,
Курсанты бились, из последних часто сил.
Распущен полк. Ребят осталась половина.
Ушел на фронт, кто «лейтенанта» получил.
Так сотни жизней юных, мира не узнавших,
Вмиг обрывались, как натянутая нить.
И ради них, родную землю храбро спасших,
Мы эту память все обязаны хранить!
Как мало тех, кто это знал не понаслышке,
И кто со смертью был в лицо тогда знаком,
Кто рассказал бы, как убитые мальчишки
Лежали чистым припорошены снежком.
И как их местные потом похоронили,
Оплакав, будто бы родимых сыновей.
Лежат ребята безымянные в могиле,
Лежат защитниками Родины своей.
Архив потерян. Имена иных забыты.
Но стал легендой этот подвиг на века.
И в Яропольце черно-мраморные плиты
Слезой омоет тихо времени река.
Лежит под плитами мальчишеское войско,
Над ним не властны с давних пор уже года.
Возносят почести курсантам из Подольска,
А про кремлевских вспоминают не всегда.
Меня зовет к тому святое чувство долга,
Чтоб этот подвиг непременно воскресить.
И пусть тогда его забыли, и надолго,
Но протяну к нему я памятную нить.
Там восемьсот курсантов и еще пятнадцать…
Примерно столько нас в училище сейчас.
Они могли бы жить, любить и улыбаться,
Но полегли за нашу Родину, за нас.
Пусть наша воля память сделает крылатой,
Я разнесу ее по разным городам…
И часто снится мне, друзья, как те ребята
На построение на плац выходят к нам.
И я – их подвига великого хранитель,
И я отвагой их и доблестью горжусь.
И в трудный час, как в прошлом воин-победитель,
Стране своей однажды пригожусь.
Не потускнеет орденов военных слава,
И победителей не стëрты имена.
А мы на мирную страну имеем право,
Ведь нам героями завещана она.