9 декабря под руководством преподавателя Илюхиной Е.В. кадеты Логинов Дмитрий (10е класс) и Воронцов Алексей (7б класс) приняли участие в очной защите научно-исследовательских работ на  XXIX открытой городской конференции обучающихся «Интеллектуалы XXI  века».

  Логинов Дмитрий представил работу по теме «Использование средств воздействия в речи российских политиков», в которой, изучив устные выступления российских политиков, составил классификацию основных способов речевого воздействия выступающего на аудиторию.

  Воронцов Алексей обратился к изучению лексических ошибок в устной и письменной речи своих одноклассников и однокурсников и выступил с результатами исследования по теме «Нарушение лексических норм современного русского языка в речи обучающихся».

 По результатам проведения конкурса кадету Логинову Дмитрию выдан  диплом II степени, а Воронцов Алексей отмечен в номинации «За прикладной характер работы».

ЕГЭ! Как много в этом звуке

Для сердца школьника слилось,

Как много в нем отозвалось!…

   Как успешно сдать ЕГЭ по русскому языку ??? Нужно качественно и ответственно подготовиться к этому испытания. Казалось бы, простые ответы и вопросы, но на самом деле все не так просто — пришли к такому выводу кадеты 71 взвода (преподаватель Щербакова О.В.). Преподавателю необходимо найти действенные приемы обучения  в рамках системно-деятельностного подхода. В этом помогает  как преподавателю, так и кадетам сайт «РЕШУ ЕГЭ», на платформе которого обучающиеся  тренируются, выполняя задания ЕГЭ по русскому языку.  Работа на сайте и составление преподавателем своих вариантов (как домашних, так и контрольных), позволяет осуществить кадетам  достаточно эффективную подготовку к итоговому экзамену, а также системно усвоить материал по предмету. Пожелаем удачи в подготовке!

  Сегодня, 7 декабря, кадеты 7 учебного курса, как и все выпускники России, писали итоговое сочинение — серьезное испытание в рамках ГИА. Итоговое сочинение — это получение допуска к сдаче ЕГЭ. Выпускникам Оренбургской области был предложен комплект тем:

107. Нужно ли стремиться понять себя?
201. Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
306. Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
406. Память о каких людях не меркнет с годами?
506. Почему нельзя «убивать время»?
606. Какое произведение искусства можно назвать великим?

  Завершился муниципальный этап ВОШ. Поздравляем наших участников и их преподавателей, пожелаем им дальнейших успехов, удачи! Конечно же, ждем результаты проверки олимпиадных работ!

   Кадеты 11 классов продолжают готовиться к получению допуска для сдачи ЕГЭ. Одиннадцатиклассниками было написано последнее перед контрольным испытанием  общекурсовое тренировочное сочинение. Был предложен комплект тем:

 111. Когда нужно сдерживать душевные порывы?

208. Почему человечество до сих пор не может отказаться от войн?

246. Что такое «добрососедство»?

341. Эпоха перемен: потери и обретения.

207. Есть ли что-то в человеческой жизни, что невозможно заменить никакими технологиями?

304. Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?

 Преподавателями русского языка и литературы после проверки работ было подготовлено  общекурсовое собрание и представлен анализ выполненных работ. Лариса Игоревна Левковская озвучила общие результаты выполнения, причины незачетов, дальнейший маршрут работы.

  Конечно, не обошлось и без традиционных «рубрик» такого общекурсового подведения итогов! Приз за лучшее сочинение разделили Ларионов Кирилл и Савинков Алексей. Самой результативной была работа кадет 11в класса — им достался приз «Один за всех  и все за одного!» А вот приз «Не тормози!» вручили кадетам 11е класса. Нашлись  номинанты  для  «Медали им.И.А.Хлестакова» и приза «Калоша». 

  Мероприятие прошло интересно, заставило кадет и педагогов задуматься и улыбнуться!

   Жизнь заставляет человека получать все новую информацию, накапливать ее и двигаться вперед, добиваться новых знаний, совершать новые открытия. В этом помогает справочная литература, энциклопедии. Надо только умело всем пользоваться. Сегодня кадеты 7г класса (преподаватель Дудко Т.А.) познакомились с такими источниками информации, как энциклопедии.

   Работая со  справочной литературой, кадеты  познакомились с историей первых энциклопедий, справочников и словарей, даже совершили для себя несколько открытий! Оказывается, первые попытки собрать знания в одну книгу, книгу – справочное бюро, были сделаны еще в Древнем Египте. Египтяне говорили: “Эти книги делают человека умным и обучают невежду, помогая ему понять все”. А еще труды энциклопедического характера были обнаружены в Китае в X–XII в.в. до н.э. Родоначальником европейской энциклопедии считается римский писатель и ученый М.Т.Варрах. 19 век стал периодом создания национальных энциклопедий во многих странах. Укрепились достижения энциклопедистики и в России. Об этом и многом другом рассказали сами ребята. Слаженно работая в группах, они самостоятельно вывели признаки энциклопедии и правила пользования.

 В конце своего увлекательного путешествия в страну словарей и энциклопедий кадеты составили обращение к своим ровесникам:

На свете существует великое множество словарей и энциклопедий. Знакомство со многими справочными изданиями ждет нас впереди. Нам нужно привыкать заглядывать в эти полезные книги, когда возникают вопросы. Энциклопедии обогатят наш кругозор, словари помогут сделать речь богатой и выразительной.

    Слово —  великое оружие! Словом можно сражаться! Словом можно разделить победу и поражение, спасти и поддержать! Вот и наши кадеты 13 взвода вместе со своим преподавателем русского языка и литературы Чеховской Н.С.посвятили урок силе русского слова, способного сражаться на поле боя: написанные стихотворные строки адресованы нашим бойцам, участвующим в СВО на Украине.

  Еще одним этапом подготовки кадет 11 классов  к ГИА  стало написание тренировочного итогового сочинения №2. Кадетам были предложены интересные темы:

313. В чём разница между целью и мечтой?
314. Как Вы понимаете слова философа И. Канта: «Человек всегда должен быть целью и никогда средством»?
315. Согласны ли Вы с мыслью Ф.И. Тютчева: «Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые»?
316. Что нужно, чтобы стать героем времени?
317. Времена года в литературе: кто из авторов Вам ближе и почему?
318. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?

  По окончании проверки работ преподавателями русского языка и литературы, работающими в 11 классах, было  подготовлено и проведено отчетное общекурсовое собрание.

  Щербакова О.В. представила полный анализ выполнения всех работ, назвала причины  полученных  незачетов, озвучила маршрут дальнейшей работы. Конечно же, не обошлось без традиционного вручения призов. Так, лучшим стало сочинение Татаринцева А. (11е класс), а самым «динамичным» взводом, повысившим свой результат, стал 11г класс! Татаринцеву А. был вручен приз «Ты-лучший!», 11 г классу — «Один за всех  и все за одного!»

 Своих героев нашли и призы, которые должны заставить кадет задуматься о серьезности и ответственности в подготовке к ГИА. За невнимательность в работе с темой сочинения кадеты получили приз «Калоша», а кадеты 11е класса за отсутствие динамики в работе и большое количество незачетов — приз «Не тормози!»  Нашла своего героя и «Медаль им. И.А.Хлестакова»!

 Пожелаем нашим одиннадцатиклассникам извлечь все уроки, качественно выполнить работу над ошибками и добиться высокого результата!

   Преподаватель русского языка и литературы Санькова Н.В. и кадет 31 взвода Айдимиров А. стали финалистами Всероссийской литературной премии «Честь имею».  Учредители премии – Фонд содействия развитию военного образования, общероссийская общественная организация «Союз писателей России» и журнал «Вестник военного образования» – посвятили свой проект поддержке талантливых писателей, сохраняющих и развивающих лучшие традиции отечественной патриотической прозы и поэзии.

   Литературные работы наших участников прошли два отборочных  тура и вышли в финал конкурса. Стихотворение «Сашкина прабабушка» кадета 31 учебного взвода Александра Айдимирова было отмечено в номинации «Путеводная звезда», а рассказ «Венский вальс» преподавателя русского языка и литературы Натальи Викторовны Саньковой – в номинации «Через года, через века – помните!»

Поздравляем наших финалистов, желаем новых творческих свершений!