Мама — это зелень лета,

Это снег, осенний лист,

Мама — это лучик света,

Мама — это значит ЖИЗНЬ!

В преддверии  весеннего праздника с целью воспитания в детях чувства любви и уважения к матери, сопричастности с семьёй  на примере материалов эпистолярного жанра в 5 классе был проведен урок русского языка. С родительского дома начинается жизнь человека. А эту жизнь даёт самый прекрасный на земле человек, имя которому – Мама! Какая она, наша мама? Кадеты подбирали ласковые слова к слову «МАМА»:  добрая, умная, красивая, нежная, ласковая, заботливая, любящая.

Когда мама рядом, не всегда находятся слова, чтобы выразить ей свою любовь и нежность. Но наступают такие моменты, когда этого любимого человека рядом не оказывается, а тебе больно или страшно, одиноко и тоскливо. И тогда ты кладёшь перед собой чистый лист бумаги, берёшь ручку и пишешь… Пишешь письмо ей, единственной и дорогой. Письмо своей маме. Читать далее →

В канун Дня защитника Отечества кадеты 6в класса (преподаватель Чеховская Н.С.) на уроке русского языка  знакомились с формой написания поздравительного письма. Им было предложено написать поздравление  деду, отцу, брату, воспитателю, другу (по выбору). Ребята с большим рвением и удовольствием подбирали нужные слова, поздравления, пожелания для близких людей. С работой ребята справились  на «4» и «5». Так держать!

Сегодня наши самые отважные кадеты с пятого по одиннадцатый класс проверяли  свои знания по русскому языку и литературе в областной дистанционной олимпиаде «Поколение XXI века». Задания были сложными, но интересными. «Мы заглянули и в словарь, и в интернет, хотим победить!»- поделились  своими впечатлениями наши самые маленькие кадеты 5б класса Избасов Дамир и Песков Артём. «На выполнение заданий времени немного — нужно скорей отправлять работы! Мы с нетерпением будем ждать результат!» — говорит Киндеев Максим.

Удачи вам, ребята!

Преподаватели ПМК русского языка и литературы Еремеева Л.В., Коннова О.В., Коробко Н.С., Самотаева Н.А. и Санькова Н.В. прошли курсы по теме «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом» по русскому языку».

В течение двух дней преподаватели обсуждали актуальные проблемы проверки изложения и сочинения. В качестве зачётной работы педагогам было предложено оценить согласно критериям предложенные работы.

Специалисты получили ценный опыт и теперь полностью готовы к объективной проверке выпускных работ.

Мы чтить тебя привыкли с детских лет,

И дорог нам твой образ благородный;

Ты рано смолк; но в памяти народной

Ты не умрешь, возлюбленный поэт!

Алексей Плещеев

10 февраля, 179 лет назад остановилось сердце Александра Сергеевича Пушкина, «солнце русской поэзии закатилось». Сегодня кафедра русского языка и литературы провела уроки, посвященные этому дню. Гибель Пушкина была воспринята как национальная трагедия. Дни памяти Пушкина для каждого из нас — не только дни скорби. Педагоги сегодня говорили на уроках не о смерти поэта, а о его бессмертии. А.А Григорьев писал: «Пушкин — наше все…». А что значит имя Пушкина для наших кадет? Читать далее →

Пусть будет снег. Пусть будет белый иней,
И гладь пруда в застывшем хрустале,
И на стекле рисунки снежных лилий,
Огонь в камине и угли в золе.

Кадеты 6в класса и преподаватель Чеховская Н.С. любят  зиму, потому что для них зима – это… 

… время загадок и тайн (Рясик Михаил)

… красивейшее время года (Петрин Арсений)

… самое веселое время года (Половянюк Никита)

….  волшебный сезон года. (Палатов Никита)  Читать далее →

Одно из известнейших высказываний В.О. Ключевского гласит: «Иметь разборчивый почерк – первое правило вежливости», в связи с чем именно в этот день  мы объявляем итоги конкурса «Прописные истины».

Всего в финал конкурса прошли  15  работ согласно возрастным группам. Среди них оказались работы следующих кадет: Киндеева М.( 82 взвод), Колесникова Н.( 13 взвод), Махмутова А. ( 11 взвод), Осипова М.( 13 взвод), Труфакина Р. ( 13 взвод), Шатских А. ( 35 взвод), Землянского И. (24 взвод), Егорова Н. ( 53 взвод) , Касенова А.( 54 взвод), Ключникова В. (46 взвод ), Мендыкулова Н. ( 54 взвод), Осодоева А. ( 44 взвод), Тыршина С. ( 53 взвод), Хорольского К. ( 53 взвод). Это были  высказывания о России, стихотворения русских поэтов-юбиляров, русские пословицы и поговорки.

Абсолютным победителем признан кадет 5 учебного курса Асан Касенов. В старшей возрастной группе Асан набрал наибольшее количество голосов при оценивании профессиональным жюри, а также завоевал   победу  в номинации «Приз зрительских симпатий» среди кадет 9-11 классов. Читать далее →

28 января исполняется 175 лет со дня рождения Василия Осиповича Ключевского, особенное внимание уделявшего почерку и изящной словесности. Сегодня уроки русского языка, литературы и истории в училище начались с видеосюжета о В.О. Ключевском.

На рубеже XIX-XX веков В.О. Ключевский являлся «лицом» Московского университета, ординарным академиком Императорской Санкт-Петербургской Академии наук, учителем царских детей. Он стал самым знаменитым историком России, личностью всероссийского и даже мирового масштаба. Но никогда не чувствовал себя триумфатором, а с верой и преданностью служил науке. Речи и лекции Ключевского сравнивали с выступлениями Шаляпина, Собинова, Ермоловой, со спектаклями Московского художественного театра. Научные труды историка сопоставляли с произведениями русских писателей – Пушкина, Гоголя, Л. Толстого. Когда хотели сказать о чем-то прекрасном, то говорили: это «равняется лучшей странице Ключевского».

Подробнее о замечательном ученом, человеке, политике можно узнать, пройдя по ссылке http://slovo.mosmetod.ru/

В течение нескольких уроков кадеты 33 и 34 учебных взводов анализировали произведения писателей 19 века, в которых поднимается проблема чиновничьей России. Познакомившись с комедией Н.В. Гоголя «Ревизор» и романом М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города», кадеты пришли к выводу, что едкая сатира, направленная на чиновников России 19 века, является единственно верным приёмом. Свои взгляды кадетам было предложено отобразить в сочинениях.

Тымчук Никита, 34 уч.вз.: «Повсеместно царившие казнокрадство и взятничество провинциальных властей побудили авторов с негодованием и сарказмом раскрыть гниль и мерзость людей. Души людей подтачивает и изгрызает червь корысти, преклонения перед чином и званием, в людях укореняются низменные инстинкты. Все чиновники погрязли в пороках, захлебываясь в реке сплетен».

Брюханов Юрий, 33 уч.вз.: «Наиболее ярко все общественное устройство отражается в произведениях Н.В. Гоголя и М.Е. Салтыкова-Щедрина, потому что оба автора сами побывали на чиновничьем месте, узнали всю систему изнутри».

Овечкин Глеб, 34 уч.вз.: «Писатели хотели повлиять через литературу на чиновников. Хотели, чтобы они задумались и изменились. Но, к сожалению, и в вас, господа чиновники, эти, скажем прямо, плохие качества, высмеиваемые Гоголем и Салтыковом-Щедриным еще в 19 веке, тоже иногда проявляются».

Каждый из кадет, высказывая свою точку зрения, пришел к выводу, что изменения в чиновничьей системе возможны. Многое уже сделано.

Подведены итоги Международного дистанционного конкурса учебно-исследовательских работ и творческих проектов «Первые шаги в науку», организованного АНО детского и юношеского творчества «Шелковый путь», управлением образования администрации г. Оренбурга, МБУДО «Дворец творчества детей и молодежи».

Мамыкин Александр и  Кострыкин Александр, кадеты 5 е класса (преподаватель Асеева Д.В.), впервые приняли участие в данном конкурсе, уже ставшем традиционным для наших кадет. Труд пятиклассников  был высоко оценен членами жюри:

Дипломом I степени награжден Мамыкин А. (исследовательская работа  «Грамматические средства создания комического эффекта (на примере языкового анекдота)»).

Дипломом II степени награжден Кострыкин Александр (тема работы «Роль звукообразов в детской поэзии»).

Желаем ребятам дальнейших успехов, вдохновения, оригинальных идей и радость новых открытий!