Без срока давности…

    Сегодня, 23 сентября,   в 10 в и 10 е классах уроки литературы проходили в библиотеке. Сотрудники библиотеки Карзанова Н. Ю. и Князькова О. А. совместно с преподавателем литературы Коробко Н.С. познакомили кадет с лейтенантской прозой о Великой Отечественной войне. К уроку ребята прочитали автобиографический рассказ писателя – фронтовика Константина Воробьёва «Немец в валенках» о том, как он был в концлагере и один из врагов – фашистов спас его  от голодной смерти.

    Сегодняшняя дата проведения уроков была не случайной: 24 сентября К. Воробьёв считал своим вторым днём рождения, т.к. в этот день ему удалось сбежать из концлагеря. На уроке ребята узнали о нелёгкой судьбе писателя, вспомнили III Женевскую конвенцию 1929 года о защите прав военнопленных в ситуации вооружённого конфликта, в которой говорилось о гуманном отношении к военнопленным (сохранение их жизни и здоровья, добротное питание и вода, один выходной день, врачебная помощь). Конечно, все это не соблюдалось в страшных условиях концлагерей! Кадеты отметили, что к врагам тоже можно и нужно относиться гуманно!

   Никто из ребят не остался равнодушным.  Особенно хочется отметить следующих кадет: Ахметгалеев В., Лысов П., Федотов А., Евдокимов Н., Михайлов В., Савин К., Сотов М., Федотов А.

    Надеемся, что ребята прочитают и другие произведения этого замечательного писателя- фронтовика, которые не могут не тронуть читателя  до глубины души!

«Любовь как крылья для полёта…»

   Когда перед нашими учениками встает извечный вопрос: зачем мы читаем русскую классическую литературу, то преподаватели литературы обычно говорят, что в произведениях лучших писателей и поэтов перед нами  разворачивается настоящая история души человеческой с ее радостями и горестями, надеждами и разочарованиями, история, наполненная подлинными страданиями, сомнениями,  тревогами, всем тем, что делает нашу душу живой. А человек тогда и остается человеком, пока верит, любит, надеется.

   Кадеты 42 и 43 взводов (преподаватель Левковская Л.И.) погрузились в художественный мир прозы А.И Куприна — произведения «Гранатовый браслет» и «Олеся». Конечно же, мальчики задались вопросом: что есть любовь и как научиться любить? Ответ был прост: наблюдать жизнь и читать произведения русских классиков, понимать, что настоящая любовь не бывает без  самоотречения и огромного желания видеть близкого человека счастливым. А еще она не терпит предательства. Ребята размышляли, писали сочинения…

 Особую радость преподавателю доставило то, что на изучение произведений Куприна откликнулся выпускник 2023 года — Ларионов Кирилл (ученик Левковской Л.И.), студент Дипломатической школы при МГИМО!  Увлеченный поэзией и не лишенный поэтических способностей, Кирилл написал стихотворение о любви. Оно стало завершающим аккордом в изучении куприновской прозы о любви. Это огромное счастье для учителя  — знать, что уроки литературы не проходят впустую, что спустя годы он, учитель, получает вот такой  поэтический отклик …

Лето — время читать! Итоги…

  Преподаватели русского языка и литературы подвили итог работе кадет на летних каникулах: в каком объеме кадеты выполнили задания по русскому языку и сколько прочитали художественной литературы.

  Летние задания по русскому языку были направлены на повторение и закрепление учебного материала, в выпускных  классах — на отработку умений выполнять типовые задания ОГЭ и ЕГЭ.  Упражнения для 6-11 классов были загружены на платформах «Веб-Грамотей» («ОРФО-Лето 2024) и «Сдам ГИА: решу ЕГЭ, ОГЭ, ВПР»

   Лучшими по количеству и качеству выполненных заданий стали 72, 84, 13, 24, 44 взводы.

  Летнее задание по литературе для каждого курса было представлено в виде рекомендованного списка книг.  Качество прочитанных за лето книг проверяется в течение всего учебного года. Преподавателями было проверено содержание читательских дневников, а также проведены экспресс-тесты, которые позволили выделить лучших кадет:

   Преподаватели отмечают высокий уровень организованности, ответственности и 100% прочтение рекомендованного списка литературы на лето в 73, 76, 13, 16, 84, 86 взводах. Большая часть кадет старших курсов слушали аудиокниги и смотрели художественные фильмы по программным произведениям. Кадеты, не выполнившие летнее задание по литературе, смогут прочитать все программные произведения в течение учебного года.

 

«О недр своих…» к знаниям!

Если хочешь победить весь мир, победи себя!

Ф.М.Достоевский

  Сегодня, 2 сентября, состоялся общеучилищный классный час «Школы России – оружие ПОБЕДЫ!» в рамках «Разговоров о важном». Одним из организаторов и ведущих классного часа стала Коннова О.В., преподаватель русского языка и литературы. Ребята попытались вывести формулу уникальности российского знания. Вот к каким выводам они пришли:

  • Сила воображения увеличивается по мере роста познаний
  • Любое восхождение к знанию начинается с воспитания характера
  • В России знание – орудие, а не цель
  • Знание – это жизнь. Жизнь духа. Жизнь души, которая, если в ней отсутствует знание, мертва. Но если обогатить ее учением, она оживет, подобно заброшенной земле, на которую пролился дождь.
  • Люди, сильные духом, всегда стремятся к знаниям и становятся живым примером для подрастающего поколения
  • Увеличивая знания, мы увеличиваем могущество своей страны.

  Наши выпускники — офицеры обратились к ребятам с напутствиями и наставлениями.  Боевые командиры – бывшие кадеты нашли возможность, чтобы сказать ребятам важные слова накануне нового учебного года. И, конечно, сегодня невозможно было обойтись без классических строк М.В.Ломоносова:

О вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни благословенны!

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

В добрый путь, ребята! Пусть новый учебный год принесет огромное количество новых знаний!

Заслуженная награда!

   Знак отличия Министерства просвещения Российской Федерации «Отличник просвещения» является ведомственной наградой Министерства просвещения Российской Федерации за многолетний  добросовестный труд и образцовое выполнение профессиональных задач.

   Этой наградой заслуженно отмечен преподаватель нашей кафедры, учитель  высшей квалификационной категории Коннова Ольга Владимировна.

     Успехов, покорения новых вершин и радости творческих достижений!

К новому учебному году готовы!

   Сентябрь у порога… Лето позади, но август – особый месяц для преподавателей. Это именно то время, когда подводятся итоги и строятся планы на будущее. Представителями МО РФ проверена готовность кафедры к началу учебного года. Что же нас ждет?

   Прежде всего будет продолжена практическая реализация системы преподавания словесности интегрированного характера, акцентирующая внимание не только на качественном усвоении предметного материала, но и на выработке стратегии поведения современного человека с активной гражданской позицией, со сформированным чувством любви к своей Родине, постоянной готовностью к ее защите.

   Звенья этой системы предполагают использование разных форм и методов как в урочной и во внеурочной деятельности, так и в создании особой воспитывающей среды. Уже завершено тематическое оформление кабинета русского языка и литературы «На службе Отечеству пером и мечом». В основе проекта заложена идея передачи знаний кадетам о литературных деятелях, чья жизнь и профессиональное поприще были тесно связаны с военной службой. На этом направлении предстоит решить еще  не  одну задачу, и для этого уже многое сделано, утверждены макеты нового облика каждого учебного кабинета.

   В учебном году продолжится реализация спецкурса «Культура речи военнослужащего», разработанного преподавателями училища для каждой параллели.  Продуманы планы краткосрочных проектов, уроков нестандартной формы, определены стратегии развития направлений олимпиадной и конкурсной деятельности (в этом году появился новый образовательный вектор – Всеармейская олимпиада по русскому языку).

   Предметные недели с интересным наполнением, новые страницы «Живой классики», новые идеи для общеучилищного информирования, для проведения читательских конференций, восхождения на ОРФО-Эверест, для участия в «Боях за правила без правил» и не только ждут нас, как только с легким сожалением от прощания с летом, но все же уверенной и сильной рукой будет перевернута последняя  августовская страничка календаря. Дорогу осилит идущий! Преподаватели кафедры в этом нисколько не сомневаются!

   В добрый путь!

ОГЭ — 2024. Высокие результаты по русскому языку!

 07.09.2023-v-hakasii-dopolnitelnyj-period-oge--1200x727

 Преподаватели 9-х классов: Голощапова Г.А., Коробко Н.С., Лапина Е.В., Хасенова Е.В. — провели качественную подготовку кадет и вышли на результат — 100% успеваемости при 96% качества знаний! От всей души поздравляем всех участников нелегкого экзамена. Благодаря совместной и сплоченной работе преподавателей, воспитателей, кадет, их упорству и ответственности удалось принести училищу достойный итог учебного года.

Максимальный результат (33 балла) получили 5 кадет:

Рютин Н. (31 взвод) (преподаватель Коробко Н.С.)

Исаенко Д. (34 взвод) (преподаватель Голощапова Г.А.)

Дидик Б. (35 взвод) (преподаватель Лапина Е.В.)

Банников Б. (35 взвод) (преподаватель Лапина Е.В.)

Кузнецов Н. (36 взвод) (преподаватель Лапина Е.В.)

68 кадет из 115 имеют отметку 5 «отлично», 42 – отметку 4 «хорошо».

 Пожелаем кадетам и их преподавателям новых побед, свершений и правильных действий в достижении целей!

Время принимать …поздравления!

   «Позади крутой поворот», — так пелось в когда-то популярной песне. Позади трудные дни, сложная подготовка, тысячи решенных вариантов и десятки написанных сочинений. Действительно, пришло время собирать камни!
Июнь – время подведения итогов, в том числе и на образовательном поле государственной итоговой аттестации.

   Первые весточки с результатами ЕГЭ по русскому языку оказались добрыми. Из 98 кадет 5 курса  15 получили результат, превышающий 90 баллов!

    Поздравляем самых упорных, самых настойчивых на пути к достижению цели!

    Имена лучших:

51 взвод (преподаватель Ярышева Г.Н.)

Михарев Георгий – 91 балл

Юртаев Алексей – 91 балл

Тарасенко Кирилл – 91 балл

Айсин Иван – 91 балл

53 взвод (преподаватель Сивак Е.В.)

Иванов Даниил – 97 баллов

Харламов Егор – 91 балл

54 взвод (преподаватель Коннова О.В.)

Обливанцев Юрий – 94 балла

Хуснутдинов Дамир – 94 балла

Сеитов Адыль – 94 балла

Кирюхин Александр – 94 балла

Ипполитов Глеб – 94 балла

Стухин Никита – 91 балл

Давыдов Александр – 91 балл

55 взвод (преподаватель Коробко Н.С.)

Пятин Павел – 91 балл

56 взвод (преподаватель Сивак Е.В.)

Махоткин Максим – 91 балл

Поздравляем кадет и их преподавателей с замечательными результатами сдачи ЕГЭ!   

Дорогу осилит идущий! Вперед, к новым свершениям!

«Чтобы любовь возрастала, её нужно отдавать…»

   Третье занятие в рамках учебной практики 5-6 классов — час духовного общения о семье и любви. Главной мыслью занятия стали слова Паисия Святогорца, одного из духовных  светил православия: «Чтобы любовь возрастала, её нужно отдавать».

  Кадеты размышляли о том, что  такое счастье, что в жизни человека является важным, главным, размышляли о семье, рассказывали о своей семье: какая у них семья, какой закон в семье главный, чему самому главному научились в семье, за что благодарны своим родителям. Размышляли над словами Паисия Святогорца, посмотрели короткометражный фильм-притчу «Путь к счастью», обратились к цитатам из «Послания коринфянам» апостола Павла, даже успели выполнить небольшую письменную работу, ответить на вопросы.

 Занятия прошли в очень теплой  и искренней атмосфере!

«Ты только помни, мальчик, чей ты сын!»

  Учебная практика кадет 5-6 классов продолжается…Второе  занятие в рамках духовно-нравственного направления  было посвящено рассказу Чингиза Айтматова «Солдатёнок».  Как  важно сохранять в своих сердцах память о тех,кто отдал свою жизнь за мирное небо над нашими головами, сохранить в памяти и пронести через всю жизнь образ  отца-солдата, любовь к нему, стремиться быть похожим на него, не изменять себе, сыну солдата, не стать подлым и малодушным — об этом читали и это обсуждали кадеты на занятиях. А еще говорили о семье и любви, о материнской мудрости…

   Творческим завершением занятия стало написание писем себе в будущее — «Я-отец. Письмо  в будущее…»  Кто-то из мальчишек написал советы себе взрослому, кто написал о себе в детстве и просил себя взрослого  не  забывать этого, кто-то просил не забывать состарившуюся мать…Писали о разном. Но задумались о себе.