Заседание кафедры

Опубликовано автором

1 2 3 4Преподаватели кафедры русского языка и литературы провели  совместное заседание с воспитательным отделом  по вопросам организации  и проведения совместных внеклассных мероприятий и проектов читательского Спор-клуба «Диалог», «Я  — ритор!» и Дипломатического клуба.  Состоялся предметный разговор на тему интеграции урочной и внеурочной деятельности кадет в рамках работы клубов ПМК русского языка и воспитательной работы училища.  В связи с этим  все  внеклассные  мероприятия  должны быть созвучны методической теме училища «Военно-профессиональная ориентация кадет в условиях интеграции урочной и внеурочной деятельности». Так читательский Спор-клуб «Диалог» ввел в план читательской конференции тему «Кадеты – заря становления человеческой личности» по произведениям А.И. Куприна «На переломе. Кадеты», «Юнкера», «Поединок», в которых прослеживается история воспитания и становления русского офицера. Было принято решение сделать второй выпуск в виде альманаха «Белая птица».

Совместная работа воспитательного отдела и ПМК русского языка предполагает участие преподавателей кафедры и кадет в основных проектах училища. Уже в  октябре будет проведен литературно-музыкальный  конкурс, посвященный  юбилею С.А. Есенина.

 

ЧТЕНИЕ — ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ!

Опубликовано автором

чит читеамюПреподаватели русского языка и литературы продолжают работу по формированию навыка чтения пятиклассников, читательской культуры кадет. Основная цель организованной деятельности – воспитание у кадет стойкого интереса к чтению. Звенит звонок, и младшие кадеты открывают книгу и начинают жужжащее чтение понравившегося произведения. А вечером перед сном — снова книга! Эффективность такой тренировки доказана в практике обучения. Преподавателями разработаны уровни читательской компетенции кадет. Многие кадеты пройдут уровень от будущего читателя до профессионального. Читать далее →

Каждому слову — паспорт

Опубликовано автором

11 Кадеты 6в класса (преподаватель Чеховская Н.С.), изучая лексику русского языка, пришли к выводу: каждому слову языка тоже можно выдать свой паспорт. Сказано – сделано.

Правда, пришлось провести большую предварительную работу: проанализировать свойства выбранного слова, определить его происхождение,  выявить слова, родственные ему, проверить, как часто употребляется слово во фразеологизмах, а также в пословицах, поговорках, загадках, рассмотреть, есть ли такое слово в других языках. Помощниками в этом непростом, но интересном, по словам кадет,  деле стали словари.

«Не хочу учиться, хочу жениться!»

Опубликовано автором

329948[1]Кадеты 33 и 34 учебных взводов (преподаватель Самотаева Н.А.) познакомились с замечательной комедией писателя-сатирика Д.И. Фонвизина «Недоросль».

В ходе изучения произведения воспитанники убедились, что проблемы, обозначенные писателем ещё в 1783 году, актуальны, к сожалению, и в 21 веке. Помимо идейно-тематического замысла кадеты рассмотрели особенности сатиры как жанра классицизма. Кадеты обратили внимание на говорящие фамилии, используемые автором, пришли к выводу, что речевая характеристика важна для понимания образа персонажа.329949[1]

Кадет Брюханов Ю., 33 уч. вз.: «Грустно осознавать, что такие люди, как, например, Простакова, имели возможность вершить судьбы других людей. «Злонравные невежды, которые, имея над людьми своими полную власть, употребляют ее во зло бесчеловечно» вызывают негодование».

Кадет Тымчук Н., 34 уч. вз.: «Д. Фонвизин хотел отразить в комедии проблему своего времени. Однако невежественность остается бичом и нашего времени».

Риторика возвращается!

Опубликовано автором

04-image002[1]….Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести….

Вадим Шефнер

Воспитанники 5-х классов получили возможность изучать древнейшую, но в то же время интереснейшую науку – Риторику. Элективный курс был выбран кадетам преподавателями. Он вновь включён в учебный план. С чем же это связано? Читать далее →

Великий или Величественный

Опубликовано автором

Кадеты 56 учебного взвода (преподаватель Самотаева Н.А.) начали подготовку к сдаче Единого Государственного Экзамена по русскому языку.

Задание 5, связанное с лексическими нормами русского языка, вызвало у ребят первое затруднение. Многие из них задались вопросом: «Что же такое паронимы?» Оказалось, что в своей речи кадеты часто употребляют паронимы, но никогда не задумывались об их существовании.

В поисках ответа на интересующий вопрос воспитанники обнаружили, что существует специальный словарик, в котором собраны все паронимы, встречающиеся в заданиях ЕГЭ. Читать далее →

СТАРТ к ПОБЕДЕ

Опубликовано автором

заголовок_сайта-1[1]27 сентября состоялся XXXVIII Турнир им. М.В. Ломоносова – ежегодное многопредметное соревнование по математике, физике, наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе.
Турнир проводится Московским центром непрерывного математического образования, Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова, Московским институтом открытого образования Департамента образования города Москвы, Российской академией наук и другими образовательными учреждениями, научными и образовательными организациями, использующими в своей деятельности современные наукоёмкие технологии и научные достижения. Читать далее →

Со словом Красота и мудрость

Опубликовано автором

 IMG_3391 IMG_3392Поговорка – цветочек, а пословица – ягодка, именно так начался урок по литературе в 6в классе. Окунувшись в мир устного народного творчества, в его мудрость, красоту, ребята узнали и открыли для себя много нового. Ни для кого не секрет, что наш народ имеет долгую историю, и в течение многих веков формировались малые и крупные жанры фольклора, традиции и обряды, обычаи и предания, которые отражают вековую мудрость русских людей, свято чтивших и хранивших свои традиции, передавая их из поколения в поколение. Именно поэтому культура русского народа является одной из самых богатых, разнообразных и интересных в мире. Читать далее →

Наука внутри нас

Опубликовано автором

1 Дарья Владимировна Асеева приняла участие в Проекте «Преподавание русского языка в поликультурной среде», организованного главным научно-методическим журналом страны «Русский язык в школе». Статья Д.В. Асеевой «Эстетические богатства русской морфологии» будет опубликована в № 11 2015 г. в рамках проекта. Читать далее →